Línea de acción
Aplicación de la línea de acción 3 Comunicación Auditiva, Visual, Escrita y desarrollo de procesos comunicativos.
Transformando la Educación Financiera a través de la Comunicación Integral
Como estudiantes de grado 10, hemos identificado una problemática crucial: la falta de conocimientos básicos de finanzas entre nosotros y nuestros compañeros colombianos. Esta carencia nos llevará, inevitablemente, a administrar mal nuestros futuros ingresos, desarrollar malos hábitos de gasto impulsivo y, en casos extremos, problemas como la ludopatía. Ante esta realidad, proponemos implementar una línea de acción basada en Comunicación Auditiva, Visual y Escrita que transforme la manera como abordamos la educación financiera en nuestras instituciones.
¿Por qué la Comunicación es Clave para Resolver Nuestro Problema?
La educación financiera tradicionalmente se ha enseñado de manera teórica y desconectada de nuestra realidad. Como señala Villaizon y Forero (2023), "promover temas financieros y de ahorro desde edades tempranas proporciona a los estudiantes conocimientos previos en economía y trabajo, esenciales para su desarrollo financiero futuro". Sin embargo, para que estos conocimientos realmente nos lleguen y transformen nuestros comportamientos, necesitamos estrategias comunicativas que hablen nuestro lenguaje y utilicen los medios que consumimos diariamente.